浅议低年级的口语交际训练

时间：2023-03-22 13:33:32 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

浅议低年级的口语交际训练

徐喜荣

【期刊名称】《都市家教(下半月)》【年(卷),期】2011(000)005

【摘要】@@ 小学语文教学的目的是通过口语交际的训练培养学生的阅读和写作能力.小学生写作的培养应该从低年级开始进行,从口语交际发展到写话,从我近几年来的教学实践效果看,笔者认为低年级的口语交际训练可以从三个方面入手和寻求突破.

【总页数】1页(P246) 【作者】徐喜荣

【作者单位】河北省灵寿县灵寿镇学区【正文语种】中文【相关文献】

1.立足课堂捕捉生活训练口语--低年级口语交际能力的训练2.拓宽训练渠道,提高交际能力——低年级口语交际训练浅见3.浅议新课程下的低年级口语交际训练4.拓宽训练渠道,提高交际能力——低年级口语交际训练浅见5.立足课堂，扎实训练，提高能力——低年级学生口语交际训练琐谈

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2fb3f288d9951e79b89680203d8ce2f006665b7.html

相关文章：

正在阅读：

浅议低年级的口语交际训练01-01

幼儿园大班常规教育教案礼貌待人01-01

连锁药店有关记录和凭证管理制度01-01

吸引人的活动宣传语 [精选国庆节中秋节促销广告语]01-01

每天分享好文01-01

上一篇：浅谈小学语文低年级口语交际教学的重要性下一篇：浅谈低年级学生口语交际的训练方法