线描树木的应用 教学目标: 1、 知识与技能：学生了解不同树干的特征，掌握线描树木的基本绘画方法。 2、 过程与方法：通过欣赏不同树干的图片，及线描作品，提高学生线描技巧的理解与运用。 3、 情感与价值：感受并发现自然界中的美，激发学生用手绘线条表现自己的感受，培养创造性思维能力。 教学重点：用手绘线描表达立体图像的方法和营造空间的呈现方式 教学难点：熟练掌握丰富的线条表达方法，提高观察能力、形象思维能力及立体空间的表达能力。 教学过程: 一、 导入 教师播放多媒体课件，学生欣赏各种不同的树木图片，激发学生学习兴趣 。 二、说一说 1、 学生说一说树有哪几部分组成？ 树分为树根、树干、树枝、树梢、树叶五部分。 2、 树的枝干有什么相同点？ 树干由下至上，由粗到细，树干有粗糙纹路，有弯曲分叉，古人有“树分四枝”之说。意思是指画树要四面出枝，才能表现出一棵树的立体感。再则，画树枝要注意取舍、概括，以达到简化的作用。 3、 树的枝干的有什么不同点？ 树的枝干高低、粗细不同，形态不一，有的蜿蜒盘旋，有的高大挺拔，例如：柳树 杨树： 三、 画一画 1、 教师示范树的枝干画法 2、 教师边示范边讲解注意事项及绘画技巧 四、 学生创作，教师指导 学生在上一环节的基础上创作一幅风景画，注意画面构图和布局，线条要简练、概括。 五、 评价 1、 学生对自己的作品进行介绍和评价，说一说优缺点。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5567f65590216fc700abb68a98271fe900eaf66.html