课后反思 南万小学 周欣悦 作为青年教师，由衷感谢专家的引领，平台的搭建，团队的支持，让我在磨炼中成长，在成长中提升，在提升中思考；由衷地感谢蒋老师给了我这次磨炼的机会，也感谢棘洪滩街道栾翠林主任对我们青年教师的帮助和鼓励，本次公开课的磨课、试讲和不断改进让我一次一次的加深对复习课的理解。这次公开课对于漫漫的教师生涯来说可能只是一小步，但是在我愿意以此为契机，继续扎实教研，提高自己的业务水平。 本模块复习课分为两个课时，第一节课重基础，第二节课重提高。 第一节课首先闫老师通过复习学案复习一遍单词和重点句，尤其是重点单词，过去式。闫老师引用了bobo游览世界名人馆的情景，将两个人物串联起来。用框架梳理两个单元的知识，进一步检查孩子们对课文的熟悉程度，训练孩子们的思维能力，在通过单词练习、句子练习、文本练习以及听说读写等多种方式进行训练，加强孩子对于本节课的重点知识的理解以及文章的掌握，最后通过大富翁游戏进行阶梯型训练，进一步巩固所学内容。 第二节课继续引用bobo的情景，进行人物串联。并进行两个人物的拓展，最后学习的输出定为孔子资料卡或者说是名片的介绍上，在课文文本的基础上进行提升和拓展，以主题意义为引领，让学生整合性地学习语言知识和文化知识，运用听、说、读、写、看等方式，帮助学生理解和表达意义和情感态度；注重帮助学生发展逻辑思维，从而培养学生自主学习的能力。 当然本节课存在很多问题，对于尼克胡哲的文章解析并不是很透彻，但是介于时间上的把握和文本的重复性，我一直难以取舍，另外在最后落脚在孔子，我有想过直接让孩子搜索自己喜欢的偶像的资料，但是我可能还是放不开手，担心自己不框定人物难以把握孩子写作的正确性。 一路走来，一次次改进，不仅是我，更是我校和我们街道英语组教师在小学英语教学教研之路上不断探索、群策群力、融智慧与汗水为一体的结晶。同时，成长与成绩离不开专家的指导和引领。再次感谢教研室蒋老师给我们街道搭建此次交流与展示的平台，使我们的团队在此次活动中得到了充分的锻炼与提升；同时也特别感谢栾主任以及南万小学和棘洪滩街道gifts工作室强有力的教学教研团队。 一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。南万小学英语教学团队将继续发扬“仰望星空，脚踏实地，突破自我”的优良传统，执着前行，不断提升自我，超越自我，争取更大的进步、争创更多的成绩。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a747faa70e22590102020740be1e650e52eacffa.html