罗村中学 初三级部 数学 学科导学案 序号：4 课题 学习 目标 重 难 点 分式的乘除(2) 课型 新授课 执教教师 理解分式乘方的运算法则，熟练地进行分式乘方的运算. 1．重点：熟练地进行分式乘方的运算. 2．难点：熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算. 学 案 内 容 审 核 备课时间 3月1日 上课时间 学习随笔 （教法、学法） 一、复习引入 根据乘方的意义和分式乘法的法则计算： aaaaaaa（1）()2==（ ） (2) ()3==（ ） bbbbbbbaaaaa（3）()4 ==（ ） bbbbbanaaaaaaananan()===，即()=n.（n为正整数） bbbbbbbbnbb n个 n个 二、探究新知 归纳分式乘方的法则___________________________ _ 例1 ，计算 2a2b2a2b32ac2()()•()333c2acdd（1） （2） 三、巩固练习 1， 教材P15练习1,2 2，判断下列各式是否成立，并改正. b32b53b29b2)=（1）()=2 （2）( 22a2a4a2a9x22y38y33x2)=3 （4）()=2（3）( 29xxb3xxb3，计算 3a2b3a32ay35x22)(1)( （3）()() ) （2）(2c33y3xy22x2 学 案 内 容 学习随笔 （教法、学法) 三、当堂检测 1，计算 2b23c32c42a4a22(1) (3) (2) (n1) (3)(2)(3)() caababb a2b3c22bc4（4）()()() caba 3a33yx2)(x2y2)() （5）(xyyx (6)( xy2yz3xzxyz2222，已知：234，求xyz的值； y23x3x2ab2a3)()3() （7) ()()(a2b2) 2x2y2ayabba 13x23，（1）若x15x4ABMNx1x1试求M,N的值2）已知(x1)(2x1)x12x1试求A、B的值 四、课堂小结 1、本节课你的收获是什么？ 2、你对自己在本节课的表现评价（优、良、一般、差） 板 书 设 计： 学（教）后记： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a8f7e79f8f9951e79b89680203d8ce2f0166653f.html