. Unit 5 Memories Lesson 14 Grandpa's Memories 教案 教学内容： 北师大版英语八年级下册Unit 5 Memories Lesson 14 Grandpa's Memories局部内容。 教学目标(Objectives)： 1.确保学生认识和理解一些根本单词的意义和简单口头运用〔To learn the meaning and simple usages of some words and phrases〕。 2.学习使用本单元重点句型及表达〔To use the typical sentences to express〕。 3.鼓励学生大胆发言及表达〔To encourage the students to express bravely〕。 4.培养学生对英语学科的兴趣〔To make the students interest in English learning)。 5.增强学生听说读写译的能力〔To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。 教学重点〔Key Points)： 在学习了单词的根底上，以单词为载体，进展主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。 教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。 教学难点： 学生处于初中阶段，对英语有了初步了解，有了一定的词汇储藏，对于八年级下学期学生的要求重点是在会读会说的根底上，能掌握一些根本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进展简单沟通交流。 教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 教学道具。 教学设计： Step1. Greeting Step2.Warm-up/Leading〔热身/课程导入〕 Warm-up Question What memories do your grandparents/ parents often talk about? Do you like to listen to their 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . memories? Example My grandpa often talk about his childhood. He told me what games he played and how clever he was. He was proud of himself. I like to listen to his story. ... Step3.Presentation(呈现新课〕 1.Words Learning! 1)教师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带着同学学习一些新单词。 ion Part! 1)教师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带着同学大声朗读。 2)然后教师带着同学进展拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3〕稳固训练： Can you pronounce the key words in this lesson? Read them aloud and communicate with your classmates! ... 3.Vocabulary Part! Complete the sentences with the correct form of the words. bomb, scary, expect, luckily, move 1.I didn't _____ him to be a successful singer. 2. His dad was in the army, so Henry _____ a lot when he was a kid. ... 4.Listening Part! 请听对话材料，完成书中所附听力练习！ ... 5. Reading Part! 教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。 教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。 6. Grammar&Function Part! 1)教师引入本单元重点语法现象：感慨与失望。 Expressing surprise or excitement 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa9037f450ea551810a6f524ccbff121dc36c5d9.html