幼儿园秋季活动《编花篮》大班体育游戏教案反思 《幼儿园秋季活动《编花篮》大班体育游戏教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 【经验】： 学习三人合作用腿、脚“编花篮”，练习单脚跳，发展身体的平衡和协调能力。 【材料】 准备 3、4、5 的数字卡。 【玩法与规则】 幼儿 3 人一组站在一起，每个人都是左脚站在地上，右脚向后抬起，脚底朝上搭在后面小朋友的右腿上。3 个幼儿把右脚搭成环形不分开，然后同时用左脚单脚跳跃，边双手拍掌边说儿歌。幼儿脚分开则游戏结束。 【提示】 1.可以改变游戏人数，4 人一组或者 5 人一组进行游戏;也可以两组幼儿进行游戏比赛， 哪组坚持的时间长哪组获胜。 2.游戏过程中可以加入“看数字卡抱团”情节，教师出示数字卡，幼儿根据数字确定抱团人数，增加游戏的趣味性。 附： 编花篮 编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。站得稳，跳得齐，马兰花开二十一。二五六，二五七，二八二九三十一。三五六，三五七，三八三九四十一。四五六，四五七，四八四九五十一。五五六，五五七，五八五九六十一。六五六，六五七，六八六九七十一。七五六，七五七，七八七九八十一。八五六，八五七，八八八九九十一。九五六，九五七，九八九九一百一。 【活动反思】 孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。 幼儿园秋季活动《编花篮》大班体育游戏教案反思这篇文章共1640字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad1c76aefa0f76c66137ee06eff9aef8951e4877.html