英语教学中Initiation与Creativity之我见 黎援南 【期刊名称】《江西电力职业技术学院学报》 【年(卷),期】2004(017)003 【摘 要】探讨了如何调动学生学习英语的积极性和如何在英语教学中学生创造性思维能力培养. 【总页数】3页(P70-72) 【作 者】黎援南 【作者单位】江西景德镇发电有限责任公司,江西,景德镇,333000 【正文语种】中 文 【中图分类】H319.3 【相关文献】 1.英语歌谣在小学英语教学中的应用之我见 [J], 晏焕芝; 2.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟 3.把握教学环节提高课堂效率思接千载视通万里--浅析小学语文教学中学生想象力的培养生活：语文学习的源头活水诵读·理解--小学古诗文教学之我见先声夺人渐入佳境--初中语文课堂教学的导入方法运用联想探究圆锥曲线的切线方程英语课堂教学的导入技巧和结尾艺术重视英语语音教学提高学生英语水平浅析《关睢》释义的不同云想衣裳花想容--谈唐诗中的女性时尚解读《哈姆雷特》中的女性失语症 [J], 张文全 4.英语交际教学法在初中英语教学中的应用之我见 [J], 陈雪晴; 5.精心设计 有效实施——北师大版《英语（九年级）》Unit 3 Creativity教材整合 [J], 刘金红; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b00491113269a45177232f60ddccda38376be1c7.html