乐器进课堂的教学体会

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乐器进课堂的教学体会

黄光源

【期刊名称】《师道·教研》【年(卷),期】2018(0)5

【摘要】21世纪教育着重培养学生全面素质和能力，而艺术教育在培养学生全面素质和能力起着积极作用，尤其是音乐教育。大量的事实证明，音乐教育能发展学生健全的人格和健康的个性，促进学生的全面发展，其目的是培养人，培养学生全面发展的能力。【总页数】1页(P161) 【作者】黄光源

【作者单位】罗定市罗定中学城东学校【正文语种】中文【相关文献】

1.器乐进课堂,人人会乐器——“小学音乐乐器进课堂的相关研究”课题研究报告2.器乐进课堂，人人会乐器--“小学音乐乐器进课堂的相关研究”课题研究报告3.小乐器,帮大忙——小学小乐器进课堂之我见4.小小乐器进课堂琴声悠悠伴成长——小学音乐器乐进课堂的实践与思考5.小学音乐课上乐器进课堂——以口风琴为例的教学研究

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b13ad76df22d2af90242a8956bec0975f565a479.html

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