《平面向量的数量积》公开课优秀教学设计 例题1 (1)若a，b，c均为非零向量，则下列说法正确的是____________．(填写序号即可) 教学目标 ①a·b＝±|a|·|b|⇔a∥b；②a⊥b⇔a·b＝0；③a·c＝b·c⇔a＝b；④(a·b)·c＝a·(b·c)． 1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2．了解平面向量的数量积与向量投影的关系．3．掌握数（2）已知→AB＝(2，1)，点C(－1，0)，D(4，5)，则向量→AB在→CD方向上的投影为________． 量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算．4．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积变式1 如图，已知正六边形PP12P3P4P5P6，下列向量的数量积中最大的是判断两个平面向量的垂直关系. （ ）A．教学重难点 PP12PP13 B．PP12PP14 C．PP12PP15 D．PP12PP16 教学重点：1.平面向量数量积的几何意义。2.如何利用平面向量的数量积解决几何中的垂直、夹角、长度 等问题。 类型二 用数量积表示两个平面向量的垂直关系 教学难点：平面向量数量积的应用 例题2 (1)已知向量a＝(x－1，2)，b＝(2，1)，则a⊥b的充要条件是 ( 教学策略 A．x＝－12 B．x＝－1 C．x＝5 D．x＝0 复习引入--------讲解新课--------练习---------小结--------作业 (2)(2017·全国卷Ⅱ)设非零向量a，b满足|a＋b|＝|a－b|，则 ( ) 教具 多媒体 A．a⊥b B．|a|＝|b| C．a∥b D．|a|＞|b| 教学过程 变式2 已知a＝(－3，2)，b＝(－1，0)，向量λa＋b与a－2b垂直，则实数λ的值为( ) 一、复习平面向量的数量积相关概念 A．－11117 B.7 C．－6 D.6 基础自测 类型三 数量积的基本运算 1．已知a＝(λ，2)，b＝(－4,10)，且a⊥b，则实数λ的值为（ ） A． 4 例题3已知平面向量a，b满足|a|＝4，|b|＝8， a与b的夹角是120°. 5 B． 45 C． 5 D．5 (1)计算：①|a＋b|，②|4a－2b|； 2．已知向量 a，b 满足|a|＝4，|b|＝1，且 a·b＝－2，则 a与 b 的夹角大小为（ ） (2)当k为何值时，(a＋2b)⊥(ka－b)． A．π2π C．π5π变式3设向量a，b满足|a＋b|＝10， |a－b|＝6，则a·b＝ ( ) 3 B．36 D．6 A．1 B．2 C．3 D．5 3．若向量 a，b，c 满足 a∥b，且 a⊥c，则 c·(a＋2b)＝（ ） 三、小结 A．4 B．3 C．2 D． 0 1.理解平面向量数量积各公式的正向及逆向运用； 二、讲解新课 2.数量积的运算转化为向量的坐标运算； 3.掌握平行、垂直、夹角及距离公式，形成转化技能。 类型一 数量积的定义及几何意义 四、课后作业 1 ) 1．已知|a|＝3，|b|＝5，且a·b＝12，则向量a在向量b的方向上的投影为________. 2．已知向量 a＝(x，y)，b＝(－1,2)，且 a＋b＝(1,3)，则|a|=（ ） A．2 B．3 C．5 D．10 3．已知向量 a＝(3,4)，b＝(sin，cos)，若 a∥b，则 tan=34；若 a⊥b，则 tan＝_______. 4．(2014年湖北)若向量OA1,3,OAOB,OA•OB=0，则AB_____ 5．已知向量a与b的夹角为120°，|a|＝3，|a＋b|＝13，则|b| 等于 ( ) A．5 B．4 C．3 D．1 6.(2018·全国卷Ⅱ)已知向量a，b满足|a|＝1，a·b＝－1，则a·(2a－b)＝( ) A．4 B．3 C．2 D．0 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2b55abea56e58fafab069dc5022aaea998f41bc.html