编号 教 学 内 容 教 学 目 的 教 学 重 难 点 303 备课时间 第三周 上课时间 第三周 主备教师 第一单元 爱心传递（一） 歌曲《爱星满天》 欣赏《爱之梦》《母爱》 1．能用连贯、和谐的声音齐声演唱歌曲《爱心满天》，并较好地表达美好的情感； 2．能身心投入地聆听音乐，并能结合音乐要素较为准确地感受音乐的形象与情感。 1．用美好、恰当的声音来演唱歌曲； 2．分析、理解、评价作品并努力表现它 3．歌曲中切分（×××）和大附点×·× ××· 《爱星满天》采用大调式，单三部曲式，洋溢着青春的气息，第一段采教 材 分 析 用变化重复的两个乐句，描绘了美丽天空带给人们的快乐和甜蜜。第二段稍显激动与前后形成明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。第三段是第一段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。 《母爱》唱出对母亲的感激之情，是母亲的爱给我们温暖，是母亲的爱维系着儿女的命脉。小调式二部曲式。A段在中低间区，娓娓倾诉母爱——这人间最真挚的美好情感；B段冲向高音区，充满着激情的呼喊，唱出了博大原母爱情怀，与前面形成鲜明对比。 教 学 过 程 教学内容 师生活动 复备栏 一、组织教学 二、导入新课 三、学唱歌曲 1．听赏 2．分析 3．再次欣赏 4．解决难点 5．配乐朗读歌词 6．学唱歌曲 （1）随琴轻声唱 提出新学期的希望 让同学们欣赏一些以“爱”为主题的音乐光盘片段。 为歌曲分段并了解音乐形象。 分析歌曲内容（三段） 轻声跟唱，并找出难点 “节奏”是音乐的骨架，将节奏掌握准确学唱歌就成功了一半 找出难点单独练习 （2）声音略大唱 要求用连贯和谐的声音唱，注意吐字（3）随录音带演唱 7．视唱 四、欣赏歌曲 1．《爱之梦》 2．《母爱》 五、课堂小结 演唱最后第三乐段的歌谱，感受其不完全重复的手法。 先简介作品 请同学们欣赏并谈“听后感”，老师做适当的补充和讲解。 自古以来，歌颂最伟大、最无私的爱就是——母爱，请聆听这首歌曲并分析，老师补充。 肯定学生的表现，指出不足，提出希望。 谱 例 的清晰和临时变化音的音律。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b381a303581b6bd97f19ea73.html