龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析技工院校师资建设的经验与举措 作者：李毅 来源：《世纪之星·交流版》2018年第08期 [摘 要]《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新时代、新形势教师队伍建设改革的纲领性文件。目前，随着职业教育的深化改革和人才竞争的空前加剧，师资队伍建设在职业院校发展过程中的作用日益突出，促使技工院校必须重新思考师资建设的发展战略。 [关键词]技工学校；师资队伍；建设；经验 近年来，技工院校面对高等职业院校扩招、技工学校关停合并、招生市场竞争激烈、校区面积设施不足、教学设备供需矛盾突出等种种困难挑战，广西交通技师学院紧紧抓住交通大建设大发展和中央、自治区大力加强职业教育的历史机遇，学院在师资建设与培养工作上始终以能力建设为核心，以师资队伍建设为根本，以梯队培养的方式，强化培训管理，突出核心教师的示范引领作用，优化培训内容和方法，注重创新与开发，不断提高培训质量和水平。到目前，已建立了一支“核心教师+能工巧匠”的“双师型”教学团队。 一、注重打造团队引领，搭建队伍建设平台 一是企业实践是提高能力的重要手段。在师资队伍建设中，学院把教师到企业实习作为教师考核制度来抓，专业专任教师每学期不少于半个月到企业实践经历形成师资培养长效机制。 二是团队建设是师资培养主要途经。成立团队学习互助小组，制订团队学习计划及实施方案。除了每月1次常规公开课以外，每学期不少于3次团队专题研究。 三是学术团体是打造专业名师关键载体。学院借助汽车工程学会平台，加盟汽车营销产学研创新联盟、北京现代等企业学术团体，多渠道吸收行业信息和先进教学理念，为打造专业名师创造条件。 四是参与对外培训是师资队伍建设的检验与升华。随着学院社会影响力的增大，应企业的需求，派出教师为企业培训员工，帮助企业打造企业文化，锻炼师资队伍。 五是研发教材、课题研究是促进教师科研能力提升的重要法宝。学院组织教师先后参编了《汽车电子控制系统检测与维修》、《汽车检测与维修技术》等操作性强的培训教材。近年来，学院验收通过了 “汽车维修教学资源库建设的研究”、“安全、节能、文明驾驶习惯公益教育研究”、“汽车维修教学的信息化建设及资源库整合研究”等科研项目；组织教师积极参与全国技工校校一体化课程教学改革项目，批准成为“汽车检测与维修”专业一体化课程教学改革试点单位；组织完成了《汽车检测与维修专业一体化课程开发与实践研究》和《汽车不解体检测诊断绿色维修技术应用研究》等45个教研课题的实践与研究；教师公开发表学术论文265篇，出版教材15部，其中获省部级以上学术论文奖励15项。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b95a3436710abb68a98271fe910ef12d2bf9a972.html