汉语拼音13 （第二课时） 世纪城小学：叶红梅 教学目标：正确认读由声母an en in组成的音节，会读拼音词和拼音句 教学重点：掌握和熟练运用拼读方法 教学难点：由拼字到拼句子的过渡，纯拼音句子的练读 教学准备：多媒体ppt 拼音字母卡片 教学过程： 一、创设情境，复习导入 1.启发谈话：同学们，我们昨天学习了哪一课？板书：汉语拼音13；前鼻韵母an en in 整体认读音节 yin 因为你们学习汉语拼音特别认真，所以拼音王国邀请你们去做客呢，你们准备好了吗？用你的坐姿告诉我！让我们做上火车直奔拼音王国吧！（ppt出示小火车） 2.瞧！拼音王国到了，拼音王国的门前有好多气球在欢迎我们呢！气球上的拼音宝宝，你们都认识吗？一起喊出他们的名字吧！（ppt出示气球和拼音字母）齐读。 这些字母中前三个是——前鼻韵母，其他的是——声母。 3.过渡：真棒！小朋友们表现得很出色，看看，拼音王国的小猴子来迎接我们了，让我们和它一起去摘桃子吧！ 二、练读两拼、三拼音节 （一）练读两拼 1.出示ppt，音节写在桃子上。 b-an-ban d-an-dan n-an-nan 提问：这是几拼音节？两拼音节的口诀是？声母是？韵母是？连起来怎么拼读？自由试一试，指名读，生带生读。 2.出示ppt b-en-ben p-en-pen w-en-wen 提问：声母是？韵母是？连起来怎么拼读？自由读，小组读，指名读。 3.出示ppt m-in-min q-in-qin x-in-xin 提问：声母是？韵母是？自由读，男女读，小老师带读 （二）练读三拼 1.出示ppt g-u-an-guan h-u-an-huan ch-u-an-chuan 提问：这是几拼音节？三拼音节的口诀是？声母是？介母是？韵母是？自由读，指名读，当小老师带读，齐读， 2.小结：同学们摘了这么多诱人的桃子，让我们拿出来一起分享吧！ ppt出示：ban dan nan ben pen wen min qin xin guan huan chuan 三、认读词语，拼读句子 1．过渡：小猴子特别喜欢你们和它分享摘到的桃子，所以决定送你们几幅画，看看都有什么吧！ 出示ppt三幅图 图上有山有水，多漂亮啊！谁来读读第一个拼音词？ shān shuǐ sh-ān-shān sh-uǐ-shuǐ 生带生读 2.第二幅图上是什么呢？谁来拼一拼？ zhěn tou zh-ěn-zhěn t-ou-tou 3.第三幅图又是什么呢？齐答：金鱼 我们一起亲热地喊喊它吧！ jīn yú j-īn-jīn 让我们连起来齐读：shān shuǐzhěn tou jīn yú 4.同学们读得太好了，让我们到这个房间休息休息！ 小朋友们看，图上的房间里有什么啊？ （1） 出示jī mù （2） 积木怎么样？拼读zhēn hǎo wán （3） 积木真好玩！连起来拼读。 （4） 这位小朋友在搭什么啊？fēi jī （5） 试着连起来拼读。指名读，师带读，学生领读，齐读。 四、小结 拼音王国的国王说，小朋友们表现得太好了，欢迎你们下次再来做客，现在我们坐上小火车回家吧！准备好了吗？坐姿调整好，注意安全，回家喽，呜……呜…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd854a8b5b0102020740be1e650e52ea5518cebe.html