学习目标： 1、 了解作者及写作背景。 2、 阅读课文，弄清小说的三要素。 3、 会讲孔乙己的故事，分析孔乙己的形象。 4、 理解小说的主题。 5、 学习作者的写作艺术。 教学重点： 分析孔乙己的形象，理解小说的主题，学习作者的写作艺术。 教学时数：二课时 教学过程： 第一课时 一、 导入 谈谈你对鲁迅的了解。 二、 初读感知课文 自读课文。 结合小说的三要素了解课文大致内容。 三、快速浏览全文并思考 • 1、文章从第几节开始具体写孔乙己的？在孔乙己出场之前写了什么？ • 2、根据1 给文章划分层次 小说三要素─人物、环境、故事情节 １－３自然段 交待了社会环境 （序幕） 短衣帮： 外 站 素菜 穿长衫的：里 坐 荤菜 4---13自然段 叙写了孔乙己的悲惨遭遇 （开端、发展、高潮、结局） 3、作者描写社会环境的作用是什么？ 4、前３段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？ 四、 分析孔乙己的形象 1、找出能体现人物个性的描写性的句子 肖像： 动作：排 罩 笼 语言：窃书不为偷 君子固穷 多乎哉，不多也 神态：不屑置辩 颓唐不安 从中分析出孔乙己的性格形象，学习作者的写作艺术。 2、找出表明孔乙己的特殊身份、社会地位、结局的三个关键句，并作分析。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2a13a84a800b52acfc789eb172ded630b1c98e3.html