文档仅供参考 社会：漱口歌（二） 歌曲：漱口歌（二） 集体预设 目标：1．在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲 2．在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯 重、难点：咬准字音 过程：一．游戏：老师做什么? 边看老师按节拍做动作，边按 * * * * 的节奏用四字说出。如： * * * * | * * * * | …… 老师拍球， 老师梳头 ，…… 二．学习漱口歌 1．听歌曲旋律，回忆歌曲名称 2．老师清唱，问歌曲里唱了什么？喝口什么水？ 怎么漱口？（抬 起 头、闭 上 嘴，幼儿学做动作，边念） 漱口时发出什么声音？漱完口怎么样？ 3．歌里先唱了什么?后唱了什么？最后又唱了什么？(幼儿说出歌词，老师用娃娃演示相应的动作并唱出该句歌词) ★4．幼儿跟音乐的节拍、节奏放慢速度学念歌词，引导幼儿咬准：手、水、漱口等词的读音 5．引导幼儿运用多种形式唱歌 A． 用娃娃演示，幼儿学唱 B． 分组学唱 C． 集体学唱歌曲 三．复习集体舞:<春天> 文档仅供参考 文档仅供参考 玩具大家玩 活动目标： 1、 通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。 2、 初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。 3、 使幼儿感受愉快的活动情绪。 活动准备： 小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组 活动过程： 一、 出现小汽车，设问： 1、 这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来） 2、 有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。 3、 请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。 4、 还有谁想玩 请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流”的理解。 二、 小结： 我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？ 翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。 三、 分组活动： 1、 老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不 会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容： 第一组：立体新图书（三本） 第二组：玩具小汽车（三辆） 第三组：望远镜、万花筒（各一） 第四组：电动钓鱼（六人玩） 第五组：小钢琴、小扬琴（各一人） 2、 幼儿自由选择活动内容，老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。 3、 活动结束后谈谈自己的活动情况。 文档仅供参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c37b9ddcb1717fd5360cba1aa8114431b80d8e52.html