最新人教版三年级语文下册《燕子》教案

时间:2022-03-23 12:53:11 阅读: 最新文章 文档下载
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人教版三年级语文下册燕子教案

学习目标:

1 会认9个生字,会写出14个生字。能正确读写22个词语。 2 有感情地朗读课文,背诵课文。

3 理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃

的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。

4 学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。 教学重点:

引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。 课前准备:

1 课前观察身边春天的景物。 2 收集有关燕子的资料。 3 多媒体课件。 课时安排:

二课时

(一) 一、导入:

1.播放课件:青草、柳叶、鲜花、小溪流水、燕子„„体会春天的美丽。 2.说说你了解的春天。

小朋友有没有留意观察自己的周围,有没有嗅到春的气息?有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。

二、初读课文,划出生字,生词,读准字音,读通句子。 三、学习生字。

1 读准字音。

俏:与“悄”区别读音和字形。 拂:不要错读成 fó 2 自主识字,找规律。 3 交流。 4 巩固运用。 5 同桌抽读。

四、再读课文,感知课文大意。 五、提出自己不懂的问题。 六、写字。

1 读准字音。

2 注意容易写错的字。

燕、聚、演、倦、漾。 3 观察字形结构。 4 练习书写。

(二) 一、播放燕子翻飞的课件。

二、理清课文线索,体会作者的观察方法。

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1 第一自然段:由近处看燕子。

2 第二三自然段:由远处看到的燕子的飞行姿态。 3 第四自然段:由远处看到的像音符般的燕子。

4 小结:我们要学习由近及远的观察方法,并运用到平时的观察中去。 三、朗读感悟。

1 自读全文,说说自己有什么感受?

2 再读课文,想象画面,进入课文描述的意境中去。 3 讨论:课文写了燕子的哪些特点?

1 外形特点

读第一自然段,再读,说说燕子外形的特点(活泼机灵) 用朗读表达燕子的活泼机灵。 2 飞行特点

读二、三自然段,找找燕子的飞行特点(轻快) 通过朗读感受燕子飞行时的欢快心情。 3

体会课文为什么要用五线谱来打比方。

读一读四自然段,学习作者观察细致,描写生动。

4 横掠过湖面的“掠”用得真好,我们一起来找找这样的词语体会体会。 5 你最喜欢哪些句子,能为大家读一读吗? 四、音乐配读全文。 五、练习背诵。

六、摘抄喜欢的句子。





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