特 色 活 动 记 录 表 班级：中(6)班 教师： 课例名称 活动目标 手工：彩泥七星瓢虫（第17周） 1.通过揉、搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。 2.知道瓢虫的有不同颜色和斑点。 活动过程 一、课题导入 1.出示各种瓢虫的图片“他们长的一样吗？哪里不一样？有没有长的一样的瓢虫？相同的地方是哪里？” 2.游戏：找七星瓢虫宝宝 规则：师蒙上眼睛,选6个孩子，在头上都帖一张瓢虫的图片，所有小朋友一边转圈一边说：“一、二、三、四、五、课题渗透 通过观察图片描述了七星瓢虫的外形特征。 了解了七星六、七，七星瓢虫在哪里？七、六、五、四、三、二、一，瓢虫是益虫并非七星瓢虫在这里。”小结 二、孩子讨论，师示范 害虫。 1.“今天我们用橡皮泥来做七星瓢虫拍照的可爱样子。首先通过揉、搓、压我们要知道用什么方法？”（揉、压、搓、捏） 等方法用橡皮泥2.“第一步，先拿出2块橡皮泥，捏软后分别揉出一个大圆做瓢虫、装饰瓢球和一个小的压扁。请问，为什么要做一大一小2个圆？大虫。 圆做七星瓢虫的什么部位？小的呢？” 3.“瓢虫有多少只脚？在身体的什么位置？ 三、孩子动手制作，师巡回指导。 四、相互欣赏，为什么喜欢他做的七星瓢虫。 活动 知道瓢虫的有不同颜色和斑点。 本次活动我觉得得心应手，但在活动中也存在一些没有意想到的情反 思 况和不足。下面就从这节课的教具实施、教学过程讲解以及孩子们的制作效果作一个反思：教具的实施。我觉得前面的图片展示比较能吸引幼儿的注意和激起他们的兴趣。泥工范样七星飘虫虽然做得精致，但却因为橡皮泥的量不够多，所以做得不够大，没有让全班幼儿看清楚。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ca591309760bf78a6529647d27284b73f342363e.html