微课程支撑下混合式教学模式在基础日语B课程中的应用研究——以河北工业大学为例 郭媛 【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》 【年(卷),期】2018(000)006 【摘 要】随着全国高校日语专业教学大纲的改革发展,学科与专业基础课程的学时也应改革要求减少。另一方面,新词和新表达伴随时代发展不断产生,教师与学生面临着学时随缩短而教学内容反增多的问题。在此情况下,混合式教学模式成为了解决该问题的有效手段。本文以河北工业大学为例研究基于微课程的混合式教学模式在基础日语B的应用意义和设计方式。 【总页数】1页(P244-244) 【作 者】郭媛 【作者单位】[1]河北工业大学外国语学院,天津300401 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.微课程支撑下混合式教学模式在基础日语B课程中的应用研究r——以河北工业大学为例 [J], 郭媛 2.\"互联网+\"背景下混合式教学模式在基础德语\r课程中的应用研究 [J], 李冬明 3.互联网背景下高校思想政治理论课混合式教学模式 ——以"思想道德修养与法律基础"课为例 [J], 任锐;陈琪 4.OBE理念下的混合式教学模式在基础日语课堂中的应用研究 [J], 曹长春;屈江波;赵楠婷 5.OBE理念下的混合式教学模式在基础日语课堂中的应用研究 [J], 曹长春;屈江波;赵楠婷 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cabfd2b59889680203d8ce2f0066f5335a816729.html