让生活走进课堂，让品德与社会教学回归生活

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让生活走进课堂，让品德与社会教学回归生活

金钰

【期刊名称】《新课程（小学版）》【年(卷),期】2013(000)003

【摘要】生活化教学是小学品德与社会教学必须关注的教学方法，这不仅仅是教育本质的要求，更是品德与社会学科性质所要求的。让教学回归生活，不仅有利于学生对知识的掌握，还能提高学生对知识学以致用的意识，提高学生用知识解决实际问题的能力。

【总页数】2页(P170-170,171) 【作者】金钰

【作者单位】江苏省常熟市星城小学【正文语种】中文【相关文献】

1.让生活走进课堂,让教学回归生活2.让生活走进课堂让教学回归生活——初中思想品德课课堂教学生活化初探3.让数学回归生活让生活走进课堂4.学校融入社会物理回归生活——浅议让生活走进物理课堂教学5.走进生活、回归生活———构建开放有趣的数学课堂

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc3bbf4168d97f192279168884868762caaebbdc.html

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