花垣县董马库乡九年一贯制学校 自主学习 合作探究 收获展示 达标测评 学习日期： 2014 年 9 月 日 设计者： 石丽娥 3、验算下列计算正确吗？3.2×2.5=0.8 验算（ ） 学 科 数学 年级 五 班级 （1） 学生姓名 2.6×1.08=2.708验算（ ） 课 题 倍数是小数的实际问题 课型 新授课 4、我们可以用（ ）的方法来验算小数乘法的计算是否正确。 5、计算。 1.8×23 0.37×0.4 1.06×25 7×0.86 0.6×0.39 27×0.43 上面各式积大于第一个因数的式子有（ ）， 积小于第一个因数的式子有（ ）。 观察上面的分类，你有发现了什么？ 二、合作探究，交流展示 1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上） 2、交流、展示： （1）讨论解决各组出示的不能解决的问题。 （2）倍数是小数的解题方法： （3）小数乘法的验算方法： 3、分组探究：什么情况下两个数的积大于第一个因数，什么情况下两个数积小于第一个因数，用学过的知识解释原因。 学习目标 1、 理解用小数表示两个数量间的关系，会正确解决倍数是小数的实际问题。 2、 掌握小数乘法的验算方法，会验算小数乘法的计算。 理解用小数表示两个数量间的关系，运用小数乘法的计算法则正确地计算。 理解倍数间的数量关系，正确解决实际问题。 学 习 过 程 自主学习 合作探究 达标测评 课后反思 学习重点 学习难点 一、自主学习 任务：倍数是小数的问题的解法 1、王大爷家养了20只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，其中（ ）是一倍量，求鸡的只数的式子：（ ）。如果养的鸭是鸡的2倍，其中一倍量是（ ）的只数。 2、阅读教材第7页例5，一倍量是（ ）的速度，你觉得野狗追（ ）上鸵鸟；如果鸵鸟的速度等于野狗的速度，野狗追（ ）上鸵鸟。 3、求鸵鸟的速度用（ ）倍量乘（ ）数，列式计算（ ）。 ﹡4、倍数是小数的解题方法和倍数是整数倍的解题方法（ ）， 几倍量=（ ）×（ ） 任务：小数乘法的验算 1、整数乘法的验算可以用（ ）或（ ）。 2、验算刚才的计算是否正确（ ）。 仔细阅读 认真思考 合作学习 书写规范 花垣县董马库乡九年一贯制学校 自主学习 合作探究 收获展示 达标测评 4、一组展示探究结果，其余组补充完善。 三、过关检测 1、计算下列各题并验算。 2.7×1.8= 25×0.6= 2、在（ ）里填上“﹤”、“﹥”或“=” 123×0.8（ ）123 1×0.86（ ）1 3.18（ ）3.18×1.2 26.3（ ）26.3×2.1 3、河马的最长寿命是52岁，蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍，你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗？ 4、张老师到商店给7名同学买奖品，一副羽毛球拍15.6元，如果每人一副，张老师买奖品共花多少钱？ ﹡5、计算：71.7×4.06-59.4×2.83 四、总结、评价： 今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。 五、教后反思： 仔细阅读 认真思考 合作学习 书写规范 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf3ffac19a8fcc22bcd126fff705cc1755275f19.html