用真爱 融至情——对一名“问题学生”进行转化的案例分析 郝爱云 【期刊名称】《《现代教育》》 【年(卷),期】2012(000)002 【摘 要】经过多年的特教教学实践,特教教师更应抛弃陈旧的教育策略,积极投身于用爱转化后进生,抚平心灵创伤的行动中,赋予特教后进生更多的关爱和理解。 【总页数】1页(P187-187) 【作 者】郝爱云 【作者单位】山东省蓬莱市特殊教育学校 265600 【正文语种】中 文 【中图分类】G451.6 【相关文献】 1.千回百转，爱启心锁--问题学生转化策略案例分析 [J], 王朝霞 2.一名“问题学生”的案例分析 [J], 黄震宇 3.高中问题学生转化成功案例分析 [J], 4.“问题学生”的帮扶转化——辅导员工作案例分析与思考 [J], 郑勉 5.把希望放在不远处——一名问题学生的转化案例 [J], 楼敬花 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d19d3950dd80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d4e.html