大班羊妈妈的花毛衣教案与反思 活动目标： 1.欣赏毛衣，感受其图案和花纹带来的美感。 2.看图片折剪连续纹样，用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。 3.利用珠片等辅助材料有创意的装饰毛衣，愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验。 4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 1.教师收集有独立纹样和连续纹样的毛衣若干件，从网络下载毛衣图片制作成ppt。 2.各种颜色的蜡光纸条，珠片等辅助材料，以及卡通小动物图片等。 3.幼儿每人一件即时贴毛衣底板。 活动反思： 对于大班的孩子，《羊妈妈的花毛》这项艺术活动的目标不是太高，并且由于一年的绘画技巧水平很小，孩子们创作绘画并不困难。然而，正是由于过去的艺术活动过分注重情感体验，而忽略了基本技能的培养，使孩子们无法掌握最简单的曲线，弧线，波浪线，螺 旋线等基本线，更不用说了使用这些行。交叉组合变成一种有趣的模式。因此，在我第一次尝试教授研究小组的系列后续研讨会时，重点是观察不同路线并进行合理组合。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d73e48271db91a37f111f18583d049649b660e96.html