如何让“微课”Hold住你的音乐课堂 费明秋 【期刊名称】《艺术时尚（下旬刊）》 【年(卷),期】2014(000)011 【摘 要】在当前我国的教育改革不断深入的背景下，教学的模式也发生了很大变化。进入新的世纪，多媒体技术在教学当中也得到了广泛应用。而“微课”音乐教学的方式作为一种新的教学手段，也在音乐教育的领域有了应用，并发挥了重要作用，这和传统音乐教学的模式相比较而言，有着明显的优势。本文主要就“微课”在音乐课堂中的作用优势进行详细阐述，并结合实际将其在音乐课堂中的应用策略加以探究，希望能够通过此次研究对实际教学起到一定指导作用。 【总页数】1页(P493-493) 【作 者】费明秋 【作者单位】江苏省溧阳市经济开发区小学，江苏 溧阳 213300 【正文语种】中 文 【中图分类】G622 【相关文献】 1.微课,让音乐课堂变得更“活泼”——浅谈微课在中学音乐教学中的应用2.微课,让音乐课堂变得更"活泼"——浅谈微课在中学音乐教学中的应用3.营造微课堂彰显美音乐——谈小学音乐课堂微课教学手段4.微课的魔力—浅谈微课在小学音乐课堂中的作用——以《森林的歌声》为例5.营造微课堂 彰显美音乐——谈小学音乐课堂微课教学手段 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d747953d081c59eef8c75fbfc77da26925c59698.html