教课资料范本 《幼儿教育》托班科学教课设计 剥蚕豆 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 活动目标： 1. 在看一看、摸一摸、猜一猜、剥一剥、尝一尝的过程中认识蚕豆颜色、外形、触感和滋味； 2. 在剥蚕豆的过程中发现多种剥蚕豆的方法； 3. 体验剥蚕豆的快乐。 活动准备： 1. 每组一个托盘；人手一只小碗； 2. 煮好的蚕豆； 3. 小毛巾一筐； 4. 餐盘每组一只；笑容盘每组一个； 5. 白色小桌子，其上搁置宝宝的操作资料。活动过程： 1. 出示蚕豆，引起兴趣；师：你们看这是什么？ 师：什么颜色？你看，像什么？（察看颜色，形状）师：请一位 宝贝上来摸一摸，感觉怎么样？（鼓鼓的，表皮毛毛的） 2. 指引猜想，想象里面藏着什么； 师：摸起来鼓鼓的，里面藏着什么呢？（神奇状，激发猜想想象） 3. 认识操作资料； 师：终究里面藏着什么呢？等会儿， 韩 老师请你们来剥一剥。 剥开来，就知道了。 师：此刻看看，桌上放了些什么？（一托盘蚕豆、小碗人手一个） 师：猜猜空空的小碗用来干什么？（放什么？）（放剥出来的蚕豆）师：此刻请宝宝搬小椅子到桌子边坐下。（按组先后）小脚藏在桌子下边，就开始剥。 4. 指导宝宝剥蚕豆； 师：剥出来，是什么？什么颜色？ 分组指导剥蚕豆的方法。（鼓舞宝宝自己剥） 2 / 3 5. 指引宝宝察看蚕豆宝宝，并与豆荚的表皮进行比较 师：摸一摸蚕豆宝宝，感觉怎么样？（滑滑的）师：蚕豆宝宝摸 起来滑滑的，豆荚摸起来毛毛的。 6. 指引宝宝尝一尝煮好的蚕豆； 师：这滑滑的，绿绿的蚕豆，你们吃过吗？吃起来是什么滋味呢？师：我带来了煮好的蚕豆，请你们尝一尝。 （取出煮熟的蚕豆）师：小毛巾擦擦手，小勺子手中握，轻轻放 进小嘴巴，啊呜啊呜真好吃！ 师：蚕豆的皮皮放到笑容盘中。（否则笑容盘要哭咯）教师散发 蚕豆到每组的餐盘中。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d819e799d7d8d15abe23482fb4daa58da0111c65.html