幼儿园大班艺术教学活动《蒙古族舞蹈》设计 活动目标： 1、激发幼儿用肢体语言来感受蒙古族舞蹈的粗犷与柔美。 2、初步认识蒙古族人的特点以及蒙古族人的生活常态。 活动准备： 蒙古族视频、音乐、图片PPT 活动过程： 一、自由交流 ----小朋友们,这几天阿我们在一起了解了许多中国少数民族知识.知道了好多少数民族舞蹈，现在让我们回忆一下我们都认识过哪些民族了？ ----我们学过的舞蹈怎么跳你还记得吗? 二、欣赏蒙族舞蹈，引导幼儿模仿随音乐一起跳蒙族舞，感受蒙古族舞的粗犷与柔美。 ----说到跳舞阿，今天李老师还请来了一些蒙古族朋友，让他们为我们表演蒙古族舞蹈，让我们仔细看看他们跳的舞蹈像在干什么？他们说要请我们跳舞，还让我啊找到小骑士去大草原上玩，嘘~他们已经来了 ----（视频完毕）谁能告诉我他们跳的是什么样子的舞蹈,你能看出他们在干什么吗? ----你们的小眼睛可真厉害,也很会动脑筋的.你们觉得他们跳得好看吗?可是我觉得我们小朋友也可以跳的很棒的,不信我们来试试看？（做几个蒙古族舞蹈基本动作） ----哦学了这么多啊 ,那李老师请大家回去了解蒙古族的任务，不知道你们有没有完成?现在我要考考大家了，请你们举手告诉我你了解蒙古族有什么呢?或者蒙古族是什么样子的呢？（ppt图片，深入了解蒙古族特有的特点） 三、把动作练起来,配合音乐跳完整. ----现在阿,我们把刚才学的几个动作练起来,有没有人都记得的？看谁动脑筋动得很快的阿~（根音乐一起跳舞，把单一动作连成组合） 四、 总结： ----你们跳的真棒,个个都像蒙古族的小骑士。如果以后看到大草原、蒙古包、马头琴、挤牛奶……就会想到哪个民族啊？（结束） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d897726ebb4ae45c3b3567ec102de2bd9605ded3.html