教学文档 小学四年级下册体育第12课〔武术操〕样板教案 第12课 学习目标： 做出武术的简单组合动作 学习内容：武术操 学习步骤： 情景导入 教师活动：1.教师组织游戏〔贴大饼〕教师组织游戏队形 2.进行游戏，教师巡回指导及时的改正游戏中存在的错误。 学生活动：1.和同伴完成游戏。 2.注意在游戏时注意遵守游戏的规则和平安。 组织： 合作探究、掌握技能 重点：记住游戏的名称和练习方法。 难点：作到动作的方向，路线正确。 教师活动：1.教师示范武术的动作并讲解练习方法。 2.组织学生跟随教师的示范进行练习。逐节的进行学习。并要记住动作的路线。 3.组织两人一组进行练习。教师巡回指导。 4.组织集体练习。 学生活动： 1.认真的观摩教师的示范动作并要记住动作的要领。 2.跟随教师的示范动作积极学习动作。 3.在教师的指导下两人积极的进行互学。 4.集体练习时要相互的学习，弥补自己动作中缺少的地方。 组 织：集体练习时以四列横队为主，互学时以散点练习为主。 总结经验、提高自我 . 教学文档 教师活动： 邀请同学发言总结今天练习的内容，并请局部同学演示今天学会的武术操。 学生活动：积极的发言并踊跃的展示自己学会的动作。 组织： 课后小结：1.同学们的做武术动作无力,没有一种气概.同时根本功的不扎实也影响动作的质量.要注意根本功的练习.复习八个根本的腿部和手部动作. 2.教师的示范要到位,同时讲解要清楚.在小组的练习要求同学要相互援助把动作做到位. . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d976e69cfe0a79563c1ec5da50e2524de518d08d.html