复习(1) 教学内容:教材第97—98页第1—5题。 教学目标: 1、通过复习,使学生进一步认识20以内进位加法的计算方法。 2、使学生了解20以内进位加法的加法表的结构,能正确熟练地计算20以内加法。 教具准备:加法表图片,口算卡片。 教学过程: 一、 口算 1、卡片出示: 8+3 9+3 7+5 9+7 7+4 5+8 3+8 8+9 8+6 4+9 2、做第1题 让学生说明图意后列式计算 做后学生互相说说用什么方法算的? 二、复习加法表。 1、通过小狗搬砖搭房组织学生有序地整理,整理后老师出示加法表。 2、指导学生看进位加法表。 (1)先竖着看表里每一组算式,第一行都是几加一个数?第二行呢?竖着一行一行地怎样排列的?启发学生看出第一行都是9加几,第二行都是8加几,得数都是十几。 请学生竖着一行一行齐读一遍。 (2)横着看,你又能发现什么规律?斜着看呢? 小组交流后,指名汇报。 (3)老师随便指算式,请学生先算出得数,看谁算得又对又快。 (4)得数是11的算式有哪几道?得数是13和15 呢? 3、复习第3题。 (1)让同桌学生练习得数是11、12、13加法算式。 (2)从加法表中任选算式,学生很快说出得数。 4、复习第4题。 (1)指导学生审题,弄清题目意思。 (2)集体订正,订正时让学生说说怎样想的。 5、复习第5题, 要求学生在2分钟内完成,集体订正。 三、小结 这节课你对自己的表现满意吗? 四、课堂作业:补充习题第55页。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/0bb89217c281e53a5802fff1.html