小学四年级体育课教案（室外） 1、 学习本地域的民间教材，用甩、打、扳、抛、投等方法戏纸板，发展学生快1、地方教材：小小飞学 速挥臂能力，培养乐学投掷的兴趣。 教行员 习 2、 利用手中的纸板,学会自编,自创游戏、自定游戏规则，发展学生创新意识和学 目创新能力. 内2、游戏：自创、编游标 3、 培养学生安全锻炼的习惯和互相合作的意识,以及主动积极参与学习的兴 容 戏 趣. 教学 过程 组织 、教法与教育要求 教 学 内 容 教的过程 教育过程： 1、引导（领做） 2、表扬 要求：精神饱满、亲切和蔼 学的过程 次数 时间 自育过程： 1、模仿 2、自创 4*8拍 3-4’ 要求：1、动作舒展、大方、自信。 2、充分活动四肢 1、 教师用语言去激励1、 生自由结伴游戏。 9-20 3’ 学生练习。 2、 积极思考，认真讨论。 2’ 2、 教师积极参与，不断3、 采用多种方法如：抛、扳、甩、丢20 4’ 鼓励。 的方法练习。 3、 教师组织讨论，引导4、 用投的方法练习。 学生采用多种方法5、 学生表演。 10 3’ 练习。 6、 学生进行评价。 5 4、 教师强调练习要求，7、 学生自由结伴游戏、比赛。 示范表演。 1、 引导学生思维，创造1、 学生自由组合创编游戏、练习。 游戏。 2、 学生表演练习。 3’ 2、 自定规则。 3、 制定规则。 3-5 3’ 3、 组织比赛，评价。 4、 游戏比赛。 要求： 1、用心体会，尽情表现。 2、主动总结，以利进步。 1-3次 30“ 一、常规内容 二、队列队形：跑成圆形. 准备三、韵律操： 部分 6-8’ 一、地方教材：甩纸板 目标：会用纸板进行锻炼，掌握用力的方法。 重点：全身协调用力,挥臂快而有力 基本 部分 28- 二、游戏：自创游戏 30’ 方法：用手中的纸板，以发展下肢力量的各种游戏 目标：会创编游戏,进行锻炼，基本会自定规则。 结束一、整理活动:找朋友 部分二、讲评 2-3’ 三、下课 组织：自由散点 要求：轻松、愉快 运动密度预 40% 计 预 计 170 心 率 150 曲 组线 130 织 图 110 90 10 20 30 40 心兴奋 理 平静 曲 10’ 20’ 30’ 40’ 线 抑制 教 学 大部分学生能在投掷与游戏活动中，充满自信地去参与各种掷远运动，并体验到无比 的喜悦与乐趣。能基本掌握掷远的正确方法，并使自己的掷远能力得到一定的提高。 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/80687f3159fafab069dc5022aaea998fcc224084.html