幼儿园大班英语说课稿模板《shopping》含反思 大班英语说课稿模板《shopping》含反思适用于大班的英语主题教学活动当中,让幼儿让儿童进一步学习购物用语,培养幼儿在日常生活中用英语进行较多交际的能力,让幼儿掌握桃子、橘子和苹果的复数说法,快来看看幼儿园大班英语说课稿模板《shopping》含反思教案吧。 [活动目标] 1、培养幼儿在日常生活中用英语进行较多交际的能力。 2、让儿童进一步学习购物用语。 3、让幼儿掌握桃子、橘子和苹果的复数说法。 4、句型:can I help you? ** apples . here you are. Thank you. [活动准备]苹果、橘子、桃子实物以及卡片若干,教学卡片,光盘 、小篮子。 [活动过程] 一、唱着歌走进教室《clap your hands》 二、基本部分 1、出示三个神秘箱子 T:今天,孙老师带来很多礼物,礼物在这三个箱子里面,让幼儿摸。 S:摸出第一个箱子里的礼物:一个苹果 。 S:苹果 T:继续摸S:又摸出一盘苹果。引出苹果复数,让幼儿读单词,并区别单数复数。 T:摸出第二个箱子的礼物:用上述方法学习橘子、和桃子的复数单词。做游戏《who is missing》巩固单词。 2、触摸卡的游戏。教师示范: “run to apples” 跑向黑板触摸单词并做出吃的动作,幼儿做触摸卡的游戏。 3、捡卡游戏 T:出示一个神秘的袋子:让幼儿摸。 把水果卡片摸出来,复习单词,然后让幼儿选一张自己喜欢的水果卡,根据幼儿手中的卡片把幼儿分成三组,站成三个圆圈,进行《walking walking》的游戏。及时对幼儿进行评价。 4、购物游戏 谈话进入游戏。 进行分组购物,老师介入活动。把购买的水果放入自己的小篮子中。 学习购物用语:营业员:can I help you? 顾客:*apples 营业员:Here you are顾客:Thank you 三、结束部分 养成教育:吃水果前先洗净。 教学反思: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d9a2e2b8a3116c175f0e7cd184254b35eefd1afc.html