动物是如何过冬的大班科学教育教案 动物是如何过冬的大班科学教育教案 1、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏;⑵冬眠;⑶迁徙;⑷换毛; 2、理解词汇：冬眠、迁徙等。 3、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观察能力。 “动物过冬”的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。 1、复习稳固“人们是如何御寒的”。 教师用语--今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了?人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好方法来过冬呢? 2、科学教育“动物是如何过冬的” 教师用语--人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢? ⑴幼儿根据日常观察进展自由答复，教师不予评论。 教师用语--刚刚小朋友说了很多动物过冬的方法，那么终究小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?现在，老师就来请大家看一段录像。 ⑵幼儿观看录像一遍： 要求：a录像上有哪些小动物;b这些小动物是如何过冬的。 幼儿根据录像内容进展答复，教师根据幼儿答复内容，出示相应的磁铁教具。 ⑶幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进展动行过冬形式的归类。 教师用语--小动物们也很能干，它们也想出了很多方法来过冬，那么小动们用了哪些好方法呢?我们再看一遍录像。 要求：a这些是什么小动物;b它们是用什么方式过冬的。 (根据定格画面，并运用磁铁教具帮助功儿进展归类) 躲藏--蜜蜂、蚂蚁(老鼠)等; (幼儿用动作表示“躲藏”) 冬眠--青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓)等; (解释：眠就是不吃不喝也不动的意思) 迁徙--燕子、大雁、丹顶鹤等; (解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的`意思。)反复练习新词“迁徙”。 换毛--狮子、狐狸、狗、羊(鸡、鸭、兔)等。 ⑷稳固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。 教师用语--现在，我相问问小朋友：小动物想了几个好方法过冬的，又是哪些好方法呢? ⑸教师总结：小动物们很聪明，想出好方法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛。它们真是能干的小动物! 游戏--动物过冬。 请劝儿选择所扮演的动物角色，并根据其过冬方式进展游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dddde09dd7d8d15abe23482fb4daa58da0111cad.html