在小学品德与社会课中实施情境教学的思考

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在小学品德与社会课中实施情境教学的思考

雅青

【期刊名称】《文摘版：教育》【年(卷),期】2016(000)004

【摘要】新课程下的品德与社会课老师，要想调动学生在课堂上的自主、合作、主动、积极而有趣味的探索性学习，就需要创设丰富多彩的教学情境，从而达到学于生活，用于生活，最终提高学生认识和融入社会生活的能力，正真实现品德与社会课教学的初衷与目标。【总页数】1页(P10-10) 【作者】雅青

【作者单位】阿拉善左旗第二实验小学，内蒙古阿拉善盟750300 【正文语种】中文【中图分类】A 【相关文献】

1.在初中信息技术课中实施情境教学的思考2.创设情境快乐学习——在初中信息技术课中实施情境教学的思考3.弼设教学情境实现有效教学——在初中数学课中实施情境教学的思考4.浅谈情境教学法在小学品德与社会课中的运用5.论情境教学法在小学品德与社会课中的合理应用

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0f9579c88d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eec7.html

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