小学品德与社会教学的点滴思考 田东升 【期刊名称】《新课程（教育学术）》 【年(卷),期】2018(000)005 【摘 要】小学品德与社会教学,是小学阶段对学生进行思想道德教育的途径之一,品德与社会教材内容丰富多彩,有较强的知识性和趣味性,适合小学生的认知特点,在品德与社会课程教学过程中,教师要做的是围绕教材内容充分调动学生的学习兴趣,在教学过程中发挥学生的主体作用,使学生通过对课本内容的学习丰富知识积累、加强道德认知、注重自身表现,从而开阔学生的眼界,提高学生的道德水平和道德素养,从整体上提高学生自身素质. 【总页数】1页(P55) 【作 者】田东升 【作者单位】山东省青岛市黄岛区王台小学,山东 青岛 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.小学品德与社会教学的点滴思考2.小学思想品德与社会教学中渗透法制教育的探索3.提高小学品德与社会教学有效性策略研究4.谈小学品德与社会教学中学生道德情感的培养5.乡村资源在小学品德与社会教学中的应用研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5dd683486ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d6f.html