龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 探讨小学英语自然拼读法的直播课堂教学的必要性 作者：吴晓日 来源：《科教导刊·电子版》2019年第29期 摘 要 在信息技术与学科教学深度融合的今天，我们的基础教学有了质的飞跃，但是由于发展的不平衡，我们的基础教学也出现了差距，教育资源的不平衡导致了这种差距的出现，因此，在互联网高速发展的今天，优化网络教学、推进资源共享、推广英语直播课堂已然成为了我们的工作的一个新的挑战和机遇。 关键词 小学英语 自然拼读 直播课堂教学 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 1利用网络教学提高课堂教学效率 传统的教学是教师和师生面对面的交流，是一种“自上而下”的“一言堂”教学，这种教学缺乏学生和教师的交流和互动。而网络教学而有着强大的交互能力。首先，我们可以利用网络搜索知识，增加我们的课堂知识容量。其次，我们可以利用网络来共享学习资料，增强课堂练习巩固的效果。然后，网络教学中我们可以及时反馈，增强互动，提高教师教学效果。最后，网络教学是一种可以反复利用的资源，对教学带来二次作用，对教学反思带来很大的作用，为教师开辟了新的网络教研途径。 2小学英语自然拼读法教学的重要性 自然拼读法（phonics）来源于英国等以英语为母语的国家，它最早是一种教英语本族语的儿童识字、拼写和阅读的方法。自然拼读法直接学习26个英文字母在单词的发音与多个字母组合的发音及其规律。它的核心是建立英语字母或字母组合与语音之间的对应关系。自然拼读法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适用于非英语为母语的国家的初学者，它对英语初学者的拼读、拼写及阅读都有着重大的作用。自然拼读法的教学活泼形象，对小学英语初学者的学习起到很好的启蒙作用。 3小学英语自然拼读法的直播课堂教学的必要性 在我们全面实施素质教育的今天，我们的教学和教研都因为网络教学产生了很大的变化。小学英语自然拼读法的直播课堂教学的研究和设计是相当必要的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e26f0dc09989680203d8ce2f0066f5335b81674c.html