五年级下册体育教学设计：蹲踞式跳远 蹲踞式跳远－ 学习阶段：水平三 学习目的：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作并能做到果断、英勇。 学习内容：蹲踞式跳远 学习步骤： 一、游戏活动，开朗情绪 老师活动： ⑴组织学生惯例训练。 ⑵提出游戏要求，组织学生进行游戏活动。 学生活动： ⑴体育委员整队，检查列席人数。 ⑵两人一组进行热身游戏：剪刀、石头、布 ⑶分组进行游戏：蜜峰采蜜。 组 织：四列横队、分组游戏 ****** ****** ****** ****** 二、合作研究，改进技术 重 点：在相互帮助中不停改进动作，使动作连结协调有力。 老师活动： ⑴指引学生疏类分组，部署目的任务。 ⑵巡回察看、指导，实时为学生找出不足。 ⑶组织学生沟通，观看，认识不足与改进方法。 学生活动： ⑴按老师的指引自主地找到合适自己的搭档，认识 目的任务。 ⑵合理地利用处所器械进行协助练习改进自己的动 作，搭档间要不停提示动作要求以改进动作。 ⑶认真观看跳得好的同学的动作，进而找到自己的 不足持续练习，进一步体验连结动作。 组 织：分组练习 三、展现、评论、放松 老师活动： ⑴提出评论要求，组织学生小组评选。 ⑵指引学生沟通评论。 ⑶组织学生放松，调理身心。 学生活动： ⑴每小组选出 2 名学生参加评选。 1 / 2 ⑵依据评论规范，合理地对展现的同学生进行评论。 ⑶由一位学生带领进行放松。 组 织：转坐在沙坑边 场所器械：田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e41d8c9d68ec0975f46527d3240c844769eaa039.html