北师大版古诗二首《别董大》、《送元二使安西》语文板书公开课教案优秀教案 《送元二使安西》公开课教案1 教学目的 1.认识2个生字,会写2个生字(舍、君) 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。 4.激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。 教学重难点 1.引导同学理解时局的意思。 2.想象诗歌中所描绘的情景,体会作者的思想感情。 教学课时 1课时 教学准备 课、同学收集送别诗 教学过程 一、导入 1.师:同学们,你们还记得《赠汪伦》这首诗吗?谁来背一背?(生背诵《赠汪伦》) 2.师:谁来说说这首诗的作者李白为什么写这首诗。 (因为李白要回家乡去了,汪伦很舍不得他,亲自来送他,李白很感激汪伦) 第 1 页 共 3 页 3.师:从古到今,人们在离别的时候总是特别的难过。今天,让我们一起回到唐朝去,再次见证一段深厚的友谊吧。 4.师板书课题。 (20送元二使安西) 二、学习古诗 (一)复习学习古诗的方法: 师:谁还记得学习古诗的三大步骤? 1.解诗题,知作者。 2.抓字眼,明诗意。 3.多诵读,悟诗情。 师:你们的记性都很好。现在,让我们根据学习古诗的这三大步骤,来学习这首古诗。 (二)自主合作学习古诗 1.解诗题,知作者。 (1)师:通过预习,谁来说说这首诗的 题目应该怎么解释? 送元二使安西 送:送别元二:王维的好朋友使:出使安西:安西都护府 (2)强调 题目读法送元二/使安西 (3)齐读课题。 (4)师:王维的好朋友是元二,在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,李白送别的故人是谁啊?(孟浩然) (5)师:同学们的记性真好,现在谁再来介绍一下作者王维的生平呢? 第 2 页 共 3 页 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e4f394acdfccda38376baf1ffc4ffe473268fdcc.html