自主游戏观察记录表 观察 重点 1.观察幼儿在小舞台听音乐表演动作的情况。 2.观察幼儿在游戏结束时按照标签将玩具送回相应框内的情况。 重点观察 小舞台 游戏主题 角色 行为 幼儿游戏实录： 小舞台虽然开了很久了，但是常常没有观众。有时小演员的表演总是不太投入，有时只顾着摆弄乐器，有时干脆有小演员穿着表演服去超市买水果、去娃娃家做做客。这不，今天小舞台又是人去楼空，一看演员正在街上溜达呢。我过去询问：“小演员打扮得这么漂亮为什么不在小舞台表演节目跑到大街上来啊？”小米说：“又没人来看咯，我们就出来找玩了呀”。小米一语惊人，真的是让我哭笑不得。小米补充说：“没人看，我们觉得没劲，就出来兜兜了！” 分析： 调整： 小演员 表征行为 参与 人数 2 角色 表演 游戏 选填 小舞台的小演员因为没有观众失去了表演1. 注重日常活动中幼儿表演的兴趣，节目不精彩小观众更不会去看，小演技能的培养，也为游戏中幼儿能员就更无所事事。即便这样，依然每次都有孩够展现出精彩的节目做铺垫。 子去小舞台参与游戏，这说明大家对小舞台仍2. 将孩子们共同想出的办法有兴趣，只是游戏处于停止状态。在分享活动运用于游戏中，再次激发起幼儿中我们谈到了这个话题，观众却表示节目不好的游戏兴趣。 看，所以不喜欢看；小演员也觉得很委屈，因为他们表演了没人看，他们觉得无聊就到处去逛逛了。那么该如何吸引观众呢？我也和孩子们商量，想出了一些办法，如：表演更精彩的节目、评选最棒演员、给观众送粘纸等，孩子们对小舞台的关注度有所提高。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8dac4e1f9b069dc5022aaea998fcc22bcd1439e.html