在音乐小舞台上绚丽成长——浅谈学生音乐核心素养的培养及实践途径

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作者：梁曦昀[1]

作者机构：[1]佛山市顺德德胜小学,广东佛山528300 出版物刊名：北方音乐页码：147-148页年卷期：2018年第19期

主题词：小舞台;核心素养;小学音乐;途径

摘要：在新课改的大背景下,培养学生的核心素养成为我国课程改革和落实立德树人教学任务的首要目标。在小学音乐教学中,要充分结合音乐课程特点和学生特征,以及核心素养基本要求,运用多元化的教学方法,为学生搭建展示才艺,自主成长的舞台,充分发挥艺术在核心素养培育过程中的积极作用,以达到陶冶学生高尚情操,锻炼学生意志品质,强化学生人文素养,引导学形成正确的人生观、价值观和审美观,培养出德才兼具的社会主义接班人。