爱的人间 教学设计 教学目标： 1. 积极调动学生演唱歌曲，理解这首歌的情感。 2. 有感情演唱歌曲，并掌握附点节奏的演唱。 教学重难点： 1. 附点与休止时值的掌握，并在演唱时达到熟练程度。 2. 感受歌曲情绪，灵活处理歌曲中强弱变化。 教学准备： PPT、电子琴 教学过程： 一、情景导入 体验：学生闭上眼睛，让学生翻书，翻到指定的页数。大家把眼睛睁开看一下自己翻对了么。 生：不对。师那你们闭上眼睛师什么感受？生：无助。感受盲人的生活，体验他们看不到的无助感，但是他们仍然积极乐观。与自己相比的幸福感，从而关爱弱势群体。引出《爱的人间》这首歌曲。 二、新授 1. 初听歌曲，回答问题 歌曲有几个部分 三个 有没有相似的地方 第一部分和第三部分是一样的 歌曲的情绪 深情 2. 难点教授 附点 口诀：小小附点圆又圆，它的作用不简单 音符后面加上它，时值马上加一半 3. 教唱歌曲 跟琴唱简谱,并带轻声的哼唱歌词,教师示范演唱 跟琴学唱,教师着重弹奏附点休止的地方对提点学生 完整演唱歌曲、注意每个部分的情感表达，第一部分甜蜜,第二部分激动,第三部分又回归宁静 三、活动 学习手语演唱 现在请同学们跟老师学习这首歌曲的手语动作 1.学生完整的跟老师学习歌曲的手语动作,并且边演唱 2.男女生分组,每个小组进行分别表演演唱 四、小结 我们要学习他们积极乐观的生活态度，体会爱，分享爱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8e6d430260c844769eae009581b6bd97e19bc36.html