电子白板设情境辅助理解促表达--牛津小学英语3A《A boy and a girl》教学案例及分析

时间：2023-04-03 11:35:16 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

电子白板设情境辅助理解促表达--牛津小学英语3A《A boy

and a girl》教学案例及分析

陈红梅

【期刊名称】《教育科研论坛》【年(卷),期】2013(000)009 【总页数】2页(P52-52,53) 【作者】陈红梅

【作者单位】江苏省常熟市报慈小学【正文语种】中文【相关文献】

1.在情境中体验在生活中表达--情境随笔课《一份大礼》教学案例2.《牛津小学英语》3A Unit 8 Let's go to the park 第一课时教学案例3.设"专题"探讨,促深化理解——《变色龙》专题课探究实录与心得4.巧设情境妙渗德育--牛津小学英语3BUnit9Shopping教学案例5.以情优教,以境促知 ——交互式电子白板在小学英语情境教学中的应用探析

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed9640985bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e9248d.html

相关文章：

寻物启事格式01-01

汉语短语类型01-01

上一篇：牛津英语译林版教材的阅读课教学设计研究下一篇：小学英语教育专业预科段牛津高中英语Read版块教学反思