幼儿园小班社会《学做客人》教案及反思 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告体会、合同协议、讲话致辞、条据书信、策划方案、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report experience, contract agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿园小班社会《学做客人》教案及反思 幼儿园小班社会《学做客人》教案及反思 活动目标 1、初步了解一些做客的简单礼仪。 2、体验游戏中当文明小客人的快乐。 3、在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力 5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 重点难点 1、在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。 2、初步了解一些做客的简单礼仪 活动准备 幼儿已学会儿歌《有礼貌的小客人》 活动过程 一、导入 教师谈话导入，引起幼儿兴趣(你们都到朋友家做过客吗?) 二、学习礼貌用语，初步了解一些做客的简单礼仪 (一)教师有感情的朗诵儿歌《有礼貌的小客人》，请幼儿说说儿歌里的小客人是怎么做的? (二)教师总结并鼓励 (三)教师创设做客情景，分组让幼儿进行情景表演，体验做客的第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eeb2135802f69e3143323968011ca300a6c3f68e.html