幼儿园中班10以内数的教案节日美食 少儿园中班 10 之内数的教学设计节日美食 活动目标： 1、在“逛食品商场”中，感知我国传统节日都有是自己的我省特点食品，能将庆典与食品进行般配。 2、学习 10 之内数数的方法，进一步感知 10 之内数的形成。 活动准备： 1、各样传统节日的表记图片及与之相般配的食品图片。 2、人手两份选购单 小篮 创建商场的环境。 活动过程： 1、走走食品商场——在商场里有哪些食品？这些奶制品摆放的怎么样？指引少儿发现见到食品摆放纷乱。 ——（出示节日表记）这代表了欧美国家的什么节日？你从哪里看一看出来的？（进一步感知传统节日的特点）——这个节日我们即便要吃什么食品？（本来节日表记能够帮助我们分类摆放）——少儿察看各个佳节表记，按表记从头摆放特点食品。 ——互相观摩：我们的家乐福摆放好了吗？节日和食品都找 对朋友了吗？（鼓舞少儿发现问题解决问题） 2、选购节日蚀品（一） ——介绍选购单，初步察看上边图案和数字的经过察看意义（元宵节 7——代表选购元宵节肉制品汤圆 7 个）——少儿依据自己的选购单项选择 购节日蚀品（教师关注少儿数数的方法）——分享与沟通：你的选购单上有几样节日蚀品？教你选对了吗？你用了什么数数的方法又快又对？（分享不一样的数数方法） 3、选购节日蚀品（二）——再介绍选购单，提出幼儿园中班10以内数的教案节日美食 进一步的操作其要求（元宵节 7 ——代表选购元宵节肉制品汤圆比 7 多 1 个，并在 添上数字 8）——少儿再次依据售卖自己的选购单面选购节日蚀品（教职职工关注少儿掌握 10 限的数形成的状况） 幼儿园中班10以内数的教案节日美食 分享与沟通——你的选购单上是什么节日蚀品？本来数字是几？比它大 1 是几？数字写对了吗？你数对了吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eed02865c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b10f.html