圆锥的体积随笔

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《圆锥的体积》教学随笔

孙艳丽

《圆锥的体积》是学生在掌握了圆锥的认识和圆柱的体积的基础

上教学的。是小学几何初步知识教学的重要内容。我认为教学圆锥的体积计算时最重要的环节是让学生分组做实验,在空圆锥里装满沙子，然后倒入空等底等高的圆柱中，从倒的次数中观察现象,了解两者体积之间有怎样的关系。我们不难发现将空圆锥里装满沙子，然后倒入空圆柱中，三次正好装满。说明圆锥的体积是圆柱的三分之一。然后用不等底等高的圆锥和圆柱所得的情况与上述比较发现不同。最后得到一个原理等底等高。圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一。学生通过亲自实践,在实际中懂得其中的道理，既能达到圆满地推导出了圆锥的体积公式，又使学生的实践能力得到发挥. 我想：如果学生能长期在这样的探究中去学习知识，学生就会变成有思想、会思考、会研究、会学习的人。