初中日语课堂情景教学模式的应用 纪雪 【期刊名称】《教育界》 【年(卷),期】2012(000)035 【摘 要】初中日语课堂情景教学模式是指在日语课堂教学中，教师用语言、教具及各种教辅设备，为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生有如身临其境，用逼真的教学情景是让学生能够把所学的日语直接运用于日常生活中。调动他们的学习积极性，加深对学习内容的理解，完成对知识的掌握。 【总页数】1页(P24-24) 【作 者】纪雪 【作者单位】辽宁省大连市第三十五中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.初中日语课堂情景教学模式的应用2.情景教学模式在初中语文古诗文教学中的应用探究3.多模态情景教学模式在初中英语单元复习教学的应用 ——以译林版牛津英语《8A Unit8 Natural Disasters》为例4.多模态情景教学模式在初中英语单元复习教学的应用 ——以译林版牛津英语《8A Unit8 Natural Disasters》为例5.初中历史教学中情景教学模式应用策略研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efc585b283eb6294dd88d0d233d4b14e84243e68.html