U! 课题 学习 《制作精美的电子小报》 知识与技能： 1、 通过欣赏制作精美的电子小报作品，观察艺术字和图片的使用， 掌握美化电子小报的方法； 2、 通过观察出示的小报作品，帮助学生找出电子小报的制作要素 及版面设计的特色。 3、 通过制作电子小报，帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图 片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。 掌握美观的图文混排。 利用综合知识制作出完整的作品。 学习过程 课时 目标 学习重点 学习难点 6 二次备课 学情分析 学生在前半期已经系统地学 习了在常用的文本加工软件 WORD中对文字进行编排，包括 版式、格式、字形、字号、字 体、如何插入图片和艺术字等 等，能够对文本进行简单的排 版。但是学生对如何根据任务 需求恰当地完成电子小报的制 作，存在一定困难，特别是问 题分析、整体规划和设计制作 等能力。通过引导学生规划电 子小报，让他们在规划电子小 报的过程中，逐步领会电子小 报的制作步骤，学会利用工具 软件解决问题的各种方法，形 成良好的习惯和信息表达能 力。 探究方法，完成任务 （一）讨论分析，规划小报 过程与方法： 1、通过自评与互评提升学生作品的质量，并培养学生的创新意识。 2、通过学生小组分角色的合作探究，培养学生的合作意识和探究 能力。 情感目标： 1、 通过作品的制作与评价，培养学生的审美情趣； 2、 通过学生积极参与小组合作学习，使学生在小组合作中感受到 共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精神。 教学过程 一、 创设情境，引出任务 大家好！同学们今天老师为大家带来了几份电子作品（课件出示 几件设计精美的电子小报和用Word文档排好版的几份文字材料），请 大家认真欣赏，说说哪个更具吸引力？（生答）这几篇图文并茂的作品 就是电子小报，是利用我们熟悉的文本加工软件WORD制作出来的， 大家已经学习了用Word制作文档的方法，想不想尝试自己动手也来 制作一份精美的小报？有没有信心做好？（板书：制作电子小报） 二、 探究方法，完成任务 （一） 讨论分析，认识小报 1、 要制作出精美的小报我们就要了解小报都由哪些部分组成。（结 合出示的小报，明确电子小报制作的要素：报名、刊号、出版单位或 出版人、出版日期、插图等。） 2、 同学们观察小报，小组讨论一下，这么精美的小报都是应用了 Word中的哪些技术手段实现的？讨论好了可以发言。（分析和交流小 报中知识点的应用：艺术字，文字边框和底纹，插入图片，图文混排， 分栏。） 3、 我们再来观察小报的版面，谁能说说小报在版面设计上都有哪 些特色？（提示学生归纳出版面设计特色） （1）、整体版面布局；（2）、文字、图片、色彩的搭配；（3）、形式 与内容的和谐统一。 （二） 介绍小组合作学习任务 1、 分析小报组成：要制作 出精美的小报我们就要了解小 报都由哪些部分组成。（结合出 示的小报，明确电子小报制作 的要素：报名、刊号、出版单 位或出版人、出版日期、插图 等。） 2、 确定主题：要办好一份 好的小报，首先要确定一个主 题。例如绿色家园、动物世大家对电子小报已经有了清楚的了解，接下来就请开始你们的创作 之界 等等。通过确定的主题查找旅吧。老师为大家准了 5个创作主题，同学们可以从老师提供的这 小 北重六小20 16-20 17学年度第二学期四年级 信息技术 拓展型课程 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0ac436e9c3143323968011ca300a6c30d22f124.html