人教版新起点一年级英语下册《Unit 5 Drinks》 Lesson5教案 第五课时 教学目标： 能够在教师的帮助下借助图片和动画听懂简单的小故事，并尝试表演。 教学重点： 能听懂故事的意思，理解故事内容。 教学难点：能跟读课文句子。 教学准备：光盘 教学时间：_____年____月____日 教学过程： 一、Warm-up 1、说唱活动：说唱第一课A项歌谣，复习本单元词汇。 2、猜一猜活动：教师遮住图片的某个部分，提问学生：Whatsthis?请学生回答。 二、新课呈现 （一）呈现故事 1、教师出示故事图片，让学生根据图片预测故事内容。 2、学生看图片，听教师讲故事或是听故事录音，边听边验证之前的预测。 （二）详细讲解故事 1、教师引导学生观察餐桌上的事物：Whatfoodanddrinkdoyousee?Howdoesthemouthask?引导学生说出：Doyouwantfish?Doesthemouthwantfish?Howdoesheanswer? 2、学生尝试说出图片中服务员托盘中的事物：鸡肉和牛奶。教师请学生思考并尝试说出询问是否需要事物或饮料的语言：Doyouwantchicken?Doyouwantmilk? 3、请学生观察图片，教师参照上图的方法进行讲解。也可以请学生两人结对将此图画中Doyouwant...?Yes,please.的对话表演出来。请学生观察图片中老鼠肚子的变化，增加故事的趣味性。 4、教师指出图片中服务员老鼠撒腿就跑的部分：Look!Whataretheydoing?Whyaretheyrunning?Whoiscoming? 5、教师提问：Whycantthemouthrunaway?请学生观察图片中老鼠的衣服和裤子被睁开的细节，体会它吃得太饱以至于跑不动了。教师继续提问：Whatdoesthecatwanttocat? （三）熟悉故事 1、教师提一些简单问题，引导学生根据画面内容尝试回答。 2、学生听录音，指图片，并模仿录音尝试朗读故事。 （四）朗读表演故事 1、教师带领学生尝试分角色表演故事，由教师扮演服务员，请一名学生扮演图中就餐的老鼠。 2、有能力的学生可以尝试边说边表演故事。由教师和班上能力较好的学生分别扮演服务员和老鼠，教师应提示学生关注老鼠肚子从饥饿到饱的表演细节。教师鼓励学生做出恰当的动作。全班共同表演几次。 3、教师请数名学生朗读或表演故事，引导其他学生对他们的朗读和表演进行积极地评价。 附：板书设计： Unit5StoryTime Doyouwant...? Yes,please. 编辑推荐：一年级英语下册教案 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f1174fb1720abb68a98271fe910ef12d2af9a932.html