解放西路小学电子备课教学设计 备课教师：罗琦媛 实施时间： 2017 年 3 月 23 日 授课班级 教学课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教学时间 103 《端午粽》 学 科 语文 课 型 新授课 知识与技能：认识“端、粽”等生字，会写“午、节”等生字。 过程与方法：能正确、流利的朗读课文，读好长句 情感、态度与价值观：了解端午吃粽子的习俗，感受传统文化，激发爱国热情 认读生字词、了解课文内容并流利朗读 感受民俗文化，培养爱国情操 讲授法 课件 2课时 教学过程设计（分课时备课） 教学活动预设计 第二课时 复习生字词 PPT展示图片，教师指出图片上生字词，点名学生朗读或开火车读 引入课题 同学们读的都非常认真，非常卖力，老师这里有好吃的来奖励给大家。 （展示粽子图片，引导学生观察） ——图片上的粽子有什么特点长什么样子 ——绿色的外观叶子、漏出白色的糯米、有红豆、红枣等…… 提出问题：我们一般什么时候吃粽子 回答：端午 那就跟着老师一起，学习今天的课文《端午粽》（书写课题，全班齐读） 课文教学 播放课文朗读视频，学生观看并对照课文 课件展示问题：自然段一——粽子是谁煮的 答：外婆 讲解重点字词“总”（说明做粽子不是偶尔的，而是习惯的——端午的习俗） 课件展示问题：自然段二——包粽子需要哪些东西粽子的味道 答：箬竹叶、糯米、红枣——材料美 修改方案/设计意图 Ppt展示这几样材料，直观感受粽子的制作 味道——“一阵清香”、“又黏又甜”——味道美 提醒学生对于粽子味道的描写，让学生用自己的语言描述自己吃过的粽子的味道。 重点字词“青青的、白白的、红红的”，分别展示这三种材料颜色，——颜色美 课件展示问题：自然段三——有哪些粽子与外婆的做法 红枣粽、红豆粽、鲜肉粽（种类多） 学生还吃到过哪些粽子，说一说。 带粽子回去分给邻居——外婆乐于分享、热情（我们应该学习外婆，乐于分享美好的事物）外婆的心灵美 重点字词“十分”“美滋滋”——强调粽子的美味与享受（“我”的感受，学生说一说自己吃粽子的感受，体验作者的心情） 自然段四——端午吃粽子的由来 播放端午节相关视频，让学生了解端午的来历，知道爱国诗人屈原 ，了解端午习俗文化。 四、课堂总结 在刚刚过去的美味的四十分钟里，同学们齐心协力，掌握了粽子的做法，感受到了粽子的各种形态美，同时我们还了解到了一位伟大的爱国诗人，他就是屈原，希望各位同学到端午节日的时候，能把今天学到的东西告诉自己的家人，过一个快乐的端午节。 作业设计 板书设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f21b18e6514de518964bcf84b9d528ea81c72f94.html