Unit 6 I' mae a beautifu card 教学设计 第3课时 一、教学目标 一 语言目标 1 词汇：复习巩固前两课时所学单词。 2 句型：复习巩固前两课时的句型，如“What wi ou do” “I wi …”。 二 应用目标 1 能完成E部分的书面练习。 2 能综合运用本单元的单词和重点句型谈论自己或他人将来的活动或计划。 二、教学重、难点 1 重点：能综合运用本单元的单词和重点句型谈论自己或他人将来的活动或计划，完成E部分的读写练习。 2 难点：E部分的读写练习中有一些生词，教师可用课件或图片帮助学生在语境或情境中猜测词义。 三、教学准备 单词卡片、关于母亲节的贺卡、教学音频等有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件。 四、教学过程 Ste-u mum Chocoate, red roe for her, too Mother, mother, mother, I ove ou Mother, mother, mother, ha other are o beautifu, cever and ind Do ou ove our mother How deeother Let’ mae a urve about it Q1: Do ou now our mother’ birthda Q2: What ie doe our mother wear Q3: Do ou now our mother’ favourite food Q4: Do ou now our mother favourite coour Q5: Do ou now our mother’ hobb Q6: Do ou often heother Q7: Do ou often mae our mother angr Q8: What wi ou a to our mother Q9: What wi ou do for our mother Steother” “What gift wi ou bu for our mother” “How do our mother fee on Mother’ Da”等。 3 学生自主完成E部分的读写练习，选词完成小语段；然后教师核对答案并讲评。 Steewor 1 默写B部分词汇；朗读A部分和C部分的课文。 2 查找父亲节的资料，并制作一张父亲节的贺卡。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f240620e961ea76e58fafab069dc5022abea46fe.html