小学三年级下册《书法》 第八课 撇折练习 30 页。 观看了 一、教学内容：三年级下册《书法》第 27 页—— 二、教学目的： 1、认识撇折的形态，掌握其正确的书写方法。 2、掌握撇折与汉字组合的规律。 三、教学重难点： 重点：掌握撇折的正确书写方法。 难点：撇和横相连处的折角。 教学准备：多媒体课件 四、教学过程： （一）组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）动画激趣，引入新课 1、播放动画《王羲之吃墨》 ，学生边看边思考： 这个故事，你知道了什么？ 2、引出课题，出示课题。 （三）指导读贴，学写笔画 1、读贴 （1）（课件出示“至” ）, 引导学生观察。 （2）出示读贴内容，明白读贴要求和内容。 （3）小组读贴。 2、交流 （1）小组代表汇报读贴情况。 （2）全班交流，补充。 3、分析笔画 （ 1）（出示课件）引导学生观察“撇折” 。 （2）介绍“撇折”的写法。 4、教师示范 教师在台上示范，请学生书空。 5、学生书写，教师提醒正确姿势 （四）汉字的书写 1、学习“至” 的写法 （1）（出示“至” ）引导学生观察。 （2）小组讨论：怎样写好这个字。 （3）全班交流。 （4）教师范写，小结写法。 （5）学生练习书写，教师巡视。 （6）展评（学生展示作品，抽同学给自己评价） 2、学“致”的写法。 （ 1）（出示“至”和“致” ）引导学生观察比较 （2）教师示范写法。 （3）学生练习书写。 （4）展评。 3、学习“细”和“丝” 。 （ 1）（出示汉字）指导观察。 （2）练习书写，教师巡视指导。 （3）展评。 （五） 拓展 1、 引导学生说：还有哪些运用书法来装点我们的生活? 2、 （出示生活中的书法）学生用书法自主设计。 （六） 小结 这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 板书：分析 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9caa010ecf9aef8941ea76e58fafab068dc4442.html