“不困于心 不役于物”家校共育活动方案 一、 二、 三、 主题名称 适用对象 活动背景 不困于心，不役于物——正确管理电子设备 初一、初二年级学生 一直以来，学校和家长都十分重视对学生使用手机等电子设备的管理，然而居家学习期间，老师居家授课，有的家长外出复工，孩子堂而皇之、名正言顺“霸占”电视、电脑，尤其是手机。因此，电子设备监管的问题和矛盾再次凸显。老师鞭长莫及，家长不知所措，居家学习期间如何有效地管控手机等电子设备的问题被提上议事日程。 四、 活动目的 1.让学生和家长对现代电子产品有一个科学合理的认知，帮助学生养成一个合理使用电子产品的良好习惯，同时提高孩子的自律性； 2.帮助家长制定一个有效监管孩子合理使用电子产品的方案，加强家长对孩子的教育和监管。 五、 活动准备 （一）教师准备 1.制作《学生使用电子设备的情况调查》（学生版及家长版）； 2.制作《不困于心，不役于物》主题班会课件。 （二）学生准备 1.完成问卷，思考如何合理安排自己使用电子设备的时间； 2.学生代表录制《自我管理电子设备的方法》视频。 （三）家长准备 1.完成问卷，思考如何合理监督孩子使用电子设备的时间； 2.家长代表录制《家长监督管理电子设备的方法》视频。 六、 七、 活动时间 活动过程及步骤 40分钟 （一） 发放问卷 班主任通过“问卷星”平台制作《学生使用电子设备的情况调查》（学生版及家长版）的电子问卷，提前将链接发送给学生和家长，并统计结果。问卷具体内容如下： 1.孩子会使用哪些电子设备？ 2.孩子平均每天在电子设备上大约花费多长时间？ 3.孩子使用电子设备主要是用来？ 4.孩子使用电子设备需要经过家长的同意吗？ 5.家长会限制孩子使用电子设备的时间吗？ 6.孩子会和家长沟通使用电子设备的用途吗？ 7.孩子使用电子设备会超出预先规定的时间吗？ 8.孩子会因为使用电子设备而不能按时吃饭/睡觉/完成作业吗？ 9.家长会因为限制孩子使用电子设备而与他们发生冲突吗？ （二） 亲子线上观看直播主题班会 班主任通过直播的方式召开《不困于心，不役于物》线上主题班会，邀请全体学生和家长共同参加。 1.问题的提出 实时连线一名同学，请他谈谈居家学习期间自己是如何使用电子设备的。通过播放一段“中学生因沉迷网游荒废学业”的新闻视频，引入部分中学生不能有效地管理电子设备的现状。 2.分析问卷结果 ①学生使用电子设备的种类及时间（使用手机居多，大部分同学每天超过2小时）； ②使用电子设备对生活及学习的影响（超过一半的同学因为使用电子设备而影响生活和学习）； ③家长是否对学生使用电子设备进行监管（部分家长有监管，但效果不理想）； ④和家长是否因为使用电子设备而发生冲突（超过一半的同学因为使用电子设备而与家长发生冲突）。 3.分析过度使用电子设备的危害 ①影响视力（手机最伤眼）； ②影响身体发育（缺乏锻炼、坐姿不良）； ③影响学习（一寸光阴一寸金）； ④影响亲子关系（呼吁家长多陪伴）。 4.问题的解决 ①老师如何做：老师提倡合理使用电子设备的方法（积极的心理暗示、利用SWOT法则制定计划、成立电子设备“时间储蓄银行”等）。 ②家长如何做：实时连线一名家长，请他谈谈在家是如何监督学生使用电子设备的；播放家长代表录制的《家长监督管理电子设备的方法》视频（以身作则、做好监督、设立适当的奖惩机制等）。 ③学生如何做：实时连线一名学生，请他谈谈在家是如何自我管理电子设备的；播放学生代表录制的《自我管理电子设备的方法》视频（制定每日计划、卸载与学习无关的软件、安装手机锁屏软件、请家长/同学帮忙监督等）。 （三） 亲子线下签定《关于电子设备使用的亲子公约》 线上班会结束后，学生和家长根据家庭的实际情况，拟订《关于电子设备使用的亲子公约》（简称《公约》）并签字，每日打卡记录，定期跟班主任反馈《公约》执行的情况。班主任每月可对学生的打卡情况进行总结和评比，提高学生的积极性。 八、 活动总结与延伸 目前青少年学生沉迷电子产品已成社会普遍现象，对电子产品的过度依赖也是成为影响青少年学健康成长的最主要顽疾。本次活动着手让家校联合，共同帮助学生养成合理使用电子产品的良好习惯。当然，一个好习惯的养成，光靠一次主题班会是远远不够的。主题班会只能作为一个开端，重要的是要将学生和家长的积极性调动起来，家校共育才能达到目的。 所以，在主题班会开展之后，后期的反馈和总结尤为重要。班主任要注意和家长定期沟通孩子在家执行《公约》的情况，特别是执行效果不好的同学，要帮助他们找原因，修改《公约》的内容，以便《公约》能够真正被落实，而不流于形式。班级定期的总结和评比也要注意不能“一刀切”，每个孩子起点不同，除了“和同学比”之外更要“和自己比”，只要有进步的同学都应予以表彰和鼓励。为了提高家长的积极性，还可以利用家长会的时间对家长进行表彰和鼓励。 总之，要让学生和家长明白，任何习惯都不是一朝一夕能够养成的。习惯养成教育是一个长期的过程，更是一个需要家、校、生共同努力协作的过程！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9db32da5d0e7cd184254b35eefdc8d377ee14c6.html