小学四年级综合实践活动《传统节日》教案 活动目的 1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗. 2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。 活动重点 知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。 活动准备 学生： 传统节日的代表图片及相关资料，排练舞蹈、绘画、手工、收集古诗、春联等. 老师： 1、各个传统节日的场面及传说的相关图片的课件。 2、收集或上网下载与“传统节日”有关的资料，设计引导性的问题,帮助学生了解我国的传统节日。 活动过程 一、从实际生活出发,导入主题。 1.欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》。 前几天我们刚刚过完的是什么节？(中秋节）中秋节是我国的传统节日之一，我国还有哪些传统节日呢？ 2.提示课题——传统节日. [导入部分选用儿歌，并结合学生过中秋节的体验，使学生感受到了节日的喜庆与欢乐。引发学生对节日的向往，激起学生对传统节日的研究兴趣。］ 1 二、认识传统节日. 1。问题:我国有哪些传统节日呢？（学生汇报课前准备的调查记录卡) 2。明确传统节日的具体日期（学生结合自己的经历及资料汇报） 通过课前调查、收集资料,并进行整理、记录,学生对传统节日有了较多的了解，能准确说出传统节日的名称及日期，使学生在实践中得到问题的答案，提高自我学习并概括能力. 三、传统节日的风俗习惯。 1。说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯？ 2.请同学们查阅传统节日习俗的更多资料。 3。学生汇报交流：中国传统节日的风俗习惯.（演示课件） 4。小结：每当节日到来，人们都用不同的方式庆祝,从古至今一直流传下来。 ［学生自己操作微机，提高了独立学习的能力,而且培养了自信心.通过运用信息技术，使学生对传统节日的初步印象得到进一步加深。］ 四、传统节日的传说。 1、问题：每一个传统节日，都有一个动听的传说，你知道这些节日的传说吗？ 2.学生讲自己知道的传说。 3.请同学们查阅了解更多的传说故事。 4。小结:把这些传说故事课下讲给别人听. ［学生运用已有的生活经验，再根据自己查找的资料,对传统节日产生热爱的情感,并从中感受到中国悠久的历史,灿烂的文化。］ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc7b4c16f28583d049649b6648d7c1c708a10b05.html