龙市初级中学（ 八）年级（ 下 ）册（ 语文 ）学科导学案 编写日期： 主备 教师 课题 协备 教师 与朱元思书 审核 签字 学生 姓名 1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。 学习目标 2、反复诵读课文，感受和想象文章描绘的美景。 3、 培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。 在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。 重点难点 2、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义 教学媒体 一、预习交流（小组内将课文自读三遍，读出停顿，说出课文意思（写在书上）然后独立完成以下题目） 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（小组内齐读两遍） ． 风烟ｊù（ ）净 缥（ ）碧 急ｔｕāｎ（ ）甚箭 ． 经ｌúｎ（ ）世务 泠泠（ ）作响 Ｋｕī（ ）谷忘．．ｆǎｎ（ ） 嘤嘤（ ）成韵 ．．．． 鸢（ ）飞戾（ ）天 互相轩（ ）邈（ ） 2、请解释下列加点词语 ．．．天山共色 （ ） 从流飘荡（ ） 水皆缥碧（ ） ．．．．急湍甚箭（ ） 猛浪若奔 （ ） 负势竞上（ ） ．．．．．互相轩（ ）邈 （ ） 鸢飞戾（ ）天 ．．经纶世务（ ） 窥谷忘反（ ） 横柯（ ） 上．．蔽 3、 文学常识 本文的作者_________ ，是 _______代_______家，字____ ，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称__________ 。 4、找出下列句中的通假字 蝉则千转不穷（ ） 窥谷忘反（ ） 二．研读品味 1.课文用哪八个字概括富春江山水？ 2、 富春江的山水到底“奇”在哪里，“异“在哪里？ 3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义 4、本文表达了作者怎样的思想感情？ 三．互助解惑（我还有一个问题不明白呢…..） 四.巩固延伸 1、理解填空。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_____________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_____________ ____________之美。表达了作者 的思想感情。 2.课外延伸 从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。 写“山”的： 写“水”的： 五.总结提高 1.从这节课中，我学到了…（知识.方法等） 2、布置作业 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fce763daa617866fb84ae45c3b3567ec112ddc28.html